華為、吉利汽車、柳工、玉柴……這些世界500強(qiáng)、世界工程機(jī)械50強(qiáng)行業(yè)龍頭和領(lǐng)軍企業(yè)都來簽約了。

　　1月14日，廣西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉行校企合作產(chǎn)業(yè)學(xué)院成立大會高技能人才引進(jìn)簽約暨金岸精英學(xué)院技術(shù)服務(wù)人才技能大賽開幕儀式，與華為等企業(yè)“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)姻”共建智能制造、智能控制、汽車、人工智能、智慧物流、智慧建筑、鄉(xiāng)村振興、文化與旅游、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等9個(gè)特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院。

　　“同時(shí)成立9個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，是全國高職院校中一次性成立數(shù)量最多，聯(lián)合行業(yè)企業(yè)范圍最廣的一次，也是學(xué)校打造高水平建設(shè)，‘校企合作、產(chǎn)教融合’開花結(jié)果的又一里程碑事件。”廣西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院校長賴曉樺教授說。

　　成立產(chǎn)業(yè)學(xué)院 引領(lǐng)職教改革先行

　　深化產(chǎn)教融合、校企合作是國家關(guān)于教育和人才改革發(fā)展重大決策部署，關(guān)乎教育、科技、人才、產(chǎn)業(yè)各領(lǐng)域，具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性的戰(zhàn)略性設(shè)計(jì)。

　　作為全國首批、廣西首家國家示范性骨干高職院校，全國高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀學(xué)校，國家示范性高職建設(shè)重點(diǎn)培育8所院校之一，廣西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院以服務(wù)社會為己任，培養(yǎng)了一批批高技能人才。

　　賴曉樺表示，在國家職業(yè)教育政策的推動下，在“雙高計(jì)劃”等重大項(xiàng)目的導(dǎo)引下，廣西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，始終把立德樹人擺在首要位置，立足服務(wù)產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展和新時(shí)代學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求。在各級政府積極參與和指導(dǎo)下，建設(shè)由學(xué)校、產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)或行業(yè)協(xié)會共建共管共享的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，將學(xué)校辦學(xué)結(jié)合企業(yè)發(fā)展，一同引領(lǐng)職教改革先行。

　　“產(chǎn)業(yè)學(xué)院的成立標(biāo)志著學(xué)校與企業(yè)正式建立更全面、更緊密、更深入的校企合作機(jī)制，也標(biāo)志著學(xué)校產(chǎn)教融合、協(xié)同育人、開放辦學(xué)工作取得新突破。”賴曉樺在成立大會上說。

　　賴曉樺表示，學(xué)校始終立足國家和人民需要，堅(jiān)持產(chǎn)教融合、匠心育人，努力服務(wù)制造業(yè)向高端智能制造的轉(zhuǎn)型升級，打造智能制造人才培養(yǎng)的“機(jī)電樣板”;并將以本次活動為契機(jī)，真正發(fā)揮政校企三方優(yōu)勢，形成合力，立足“產(chǎn)業(yè)鏈、技術(shù)鏈與人才鏈”三大核心要素，集聚資源、創(chuàng)新機(jī)制、培育成果塑造品牌，將“產(chǎn)業(yè)學(xué)院”建成支撐廣西區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化庫、人才需求的信息庫、領(lǐng)軍人才的目標(biāo)庫、企業(yè)合作的項(xiàng)目庫、最新理論的儲備庫、技能指導(dǎo)的服務(wù)庫、成果轉(zhuǎn)化的實(shí)訓(xùn)庫。

　　堅(jiān)持產(chǎn)教融合 支撐區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展

　　此次，廣西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合華為、吉利汽車、廣西物資集團(tuán)、廣西汽車集團(tuán)、廣西玉柴機(jī)器集團(tuán)等一批行業(yè)龍頭和領(lǐng)軍企業(yè)成立了9個(gè)特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院。

　　根據(jù)建設(shè)方案，未來校企將共同建設(shè)高水平專業(yè)、共同開發(fā)課程標(biāo)準(zhǔn)、共同打造師資團(tuán)隊(duì)、共同設(shè)立研發(fā)中心、共同開發(fā)高端認(rèn)證證書、共同開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、共同招生、共同走出去。

　　“廣西物資集團(tuán)正處在轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，對人才培養(yǎng)需求旺盛，產(chǎn)業(yè)學(xué)院給企業(yè)的發(fā)展提供了平臺和空間，企業(yè)的壯大和人才的培養(yǎng)彼此密不可分。校企雙方整合資源優(yōu)勢，加強(qiáng)合作，將有助于雙方發(fā)展，有助于帶動區(qū)域經(jīng)濟(jì)的建設(shè)，為企業(yè)的發(fā)展提供更為有力的推動力，也對未來雙方的合作充滿信心。”在簽約儀式上，廣西物資集團(tuán)黨委副書記、總經(jīng)理劉鑫表示。

　　廣西制冷學(xué)會理事長黃孝軍教授表示，學(xué)校與企業(yè)合作共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院，打通了企業(yè)與高職院校產(chǎn)學(xué)研之間的通道。雙方把技術(shù)、生產(chǎn)、教學(xué)、科研融為一體，提升合作層次，延展合作的深度和廣度，相向而行、優(yōu)勢疊加，加快發(fā)展具有行業(yè)特色的職業(yè)教育。他建議產(chǎn)業(yè)學(xué)院要高起點(diǎn)謀劃、高標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)，爭取資源配置最優(yōu)，與高校、合作單位強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，為服務(wù)廣西區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)更多技術(shù)技能人才。

　　“與廣西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院，公司高度重視，將整合集團(tuán)產(chǎn)業(yè)、科技、教育等資源，全力支持產(chǎn)業(yè)學(xué)院發(fā)展，為廣西汽車裝配與制造等領(lǐng)域培養(yǎng)技術(shù)技能型人才，通過人才培養(yǎng)智力支撐區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，推進(jìn)新舊動能轉(zhuǎn)換。”浙江吉利汽車人力資源部林乃挺對產(chǎn)業(yè)學(xué)院的未來建設(shè)進(jìn)行了展望。

　　賴曉樺表示，面對新形勢、新挑戰(zhàn)，廣西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委把握國家加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的重大機(jī)遇，以“服務(wù)國家戰(zhàn)略、融入?yún)^(qū)域發(fā)展、促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級”為使命擔(dān)當(dāng)，對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)鏈，鼓勵重點(diǎn)專業(yè)群聯(lián)合世界500強(qiáng)或行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)組建特色產(chǎn)業(yè)學(xué)院，將產(chǎn)教融合、校企合作做深做實(shí)。在辦學(xué)過程中，實(shí)施多種運(yùn)行模式，以產(chǎn)業(yè)學(xué)院代替現(xiàn)有的二級學(xué)院，探索混合所有制辦學(xué)模式;“專業(yè)學(xué)院+產(chǎn)業(yè)學(xué)院”共建產(chǎn)業(yè)班進(jìn)行訂單制人才培養(yǎng);搭建產(chǎn)教融合、校企協(xié)同育人平臺等。不拘于一種運(yùn)營模式創(chuàng)辦產(chǎn)業(yè)學(xué)院，共同探索中國特色校企雙元育人的“機(jī)電模式”。

　　提升辦學(xué)能力 提高人才培養(yǎng)質(zhì)量

　　教育部、工業(yè)和信息化部印發(fā)的《現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)指南(試行)》提出，培養(yǎng)適應(yīng)和引領(lǐng)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型人才，是高等教育支撐經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的必然要求，是推動高校分類發(fā)展、特色發(fā)展的重要舉措。

　　目前，廣西共有專業(yè)技術(shù)人才190萬，技能人才690萬，兩支人才隊(duì)伍總量只占全區(qū)總?cè)丝?600萬的15.7%，其中技能人才只占人口總量的12.3%，而發(fā)達(dá)地區(qū)支撐產(chǎn)業(yè)需要的技能人才至少20%。廣西專業(yè)技術(shù)人才總量不足，專業(yè)技術(shù)人才僅占全區(qū)人口的0.26‰，不到全國平均水平的1/14。

　　賴曉樺表示，學(xué)校將認(rèn)真貫徹落實(shí)自治區(qū)黨委、政府提出“人才強(qiáng)桂”戰(zhàn)略，吸引集聚高層次高技能人才加入產(chǎn)業(yè)學(xué)院，助力構(gòu)建一支與產(chǎn)業(yè)學(xué)院發(fā)展需求相適應(yīng)的高技能高水平師資隊(duì)伍，培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人次，服務(wù)支撐廣西經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展。本著“走出去、引進(jìn)來”的人才戰(zhàn)略方針，打造“頂尖人才項(xiàng)目合作工程、高端人才多點(diǎn)突破工程、急需緊缺人才精準(zhǔn)引進(jìn)工程、優(yōu)秀成長性人才集聚工程”等一系列人才引進(jìn)工程，結(jié)合區(qū)域優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，不拘一格引進(jìn)頂尖人才(團(tuán)隊(duì))。

　　廣西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院本次引進(jìn)了以“全國技術(shù)能手”“全國五一勞動獎?wù)芦@得者”“國家級技能大師工作室?guī)ь^人”為代表的217名高技能人才。引進(jìn)了一批行業(yè)有權(quán)威、國際有影響的專業(yè)群建設(shè)帶頭人，引進(jìn)了一批能夠改進(jìn)企業(yè)產(chǎn)品工藝、解決生產(chǎn)技術(shù)難題的骨干教師，引進(jìn)了一批具有絕技絕藝的技術(shù)技能大師，同時(shí)聘請行業(yè)企業(yè)領(lǐng)軍人才、大師名匠擔(dān)任“客座教授”和“技能大師”。廣西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院成為擁有“國家級教學(xué)名師”、“二級教授”“國家萬人計(jì)劃領(lǐng)軍人才”和“全國技術(shù)能手”數(shù)量最多、規(guī)格最高的廣西高職院校。

　　賴曉樺表示，下一步廣西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院將以產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)作為推動產(chǎn)教深度融合的有力抓手，推動人才培養(yǎng)與廣西產(chǎn)業(yè)鏈需求的緊密對接，以更加開放的視野和持續(xù)的改革創(chuàng)新提升辦學(xué)能力，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。將按照“先試點(diǎn)、再推廣”的建設(shè)思路，將可復(fù)制、可推廣的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到學(xué)校所有的產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)上，努力把學(xué)校建設(shè)成一所“廣西領(lǐng)先、全國一流、國際水準(zhǔn)”的高職名校。