“中非電力絲路學院”揭牌儀式。

　　近年來，鄭州電力高等?？茖W校積極響應共建“一帶一路”倡議，充分發揮企業辦學優勢，強化產教融合賦能，協同中資企業出海，服務國家大局，形成了以高質量產教融合助推職業教育高水平國際合作的生動局面。學校國際化辦學成果獲國家級教學成果獎二等獎，在盧旺達建立第一所海外電力職業技術學院，在尼泊爾建設“中文工坊”，成立“中尼電力絲路學院”合作辦學機構，輸出職業標準、崗位標準、課程標準30余項，為全球構建人類命運共同體提供了中國職教智慧、職教方案、職教理念和職教經驗。

　　一、服務大局，戰略先行，打造中國匠心“職教出海樣板”

　　堅持“兩植雙嵌”戰略支撐。堅持把“植根共建‘一帶一路’、植入本土人才培養”作為推動職業教育對外開放的定位坐標，在服務海外中資企業技術技能人才培養、共建“一帶一路”國家電力能源技術發展等方面找到“電力職教出海”的融合點、支撐點、聯結點。堅持職業教育對外開放結構嵌入性與文化嵌入性的協同聯動。推動“中文+職業技能”落地，更好形塑共建“一帶一路”國家職業教育發展的共享信念與價值觀，持續加重中國職業教育的世界話語權。

　　強化“西出東進”戰略布局。陸上絲路向西延伸。在共建“一帶一路”國家分別建立中尼、中巴、中非電力絲路學院，重點在共建“一帶一路”國家開展學歷教育，與中資企業協同培養本土化人才。海上絲路向東互聯。強化與泰國、印度尼西亞等東盟國家的交流合作，重點以培訓和項目的形式，開展專業師資培養、電力技術技能培訓，促進職業教育國際合作。

　　統籌“四方兩軌”戰略協同。堅持國際化產教融合“政校行企”四方聯動。創新“行業主導、專業聯動、抱團出?！钡膰H化辦學模式，強化與合作國政府、海外中資企業的協同聯動，共同開發職業標準、崗位標準、課程標準，與企業合作開發新課程、開展訂單培養，形成以國際化產教融合為范式的國際化人才培養體系。堅持國際生學歷教育與技術技能培訓雙軌并進。國際化辦學開展以來，累計培養境外專科學歷教育國際生147名，目前境外在校生180名，首批40名畢業學生進入中資企業工作；開展國際師資培訓、技術技能培訓累計3000人次，持續提升國際化合作水平。

　　二、教隨產出，伴企出海，打造中國匠心“國際辦學范式”

　　構建以海外產教融合為業態的國際化技術技能人才培養模式，打造職業教育對外開放高地。

　　打造“五共一獨”運行機制。即做到專業標準共同開發、國際師資共同培訓、教學資源共同建設、項目課題共同研究、教學質量共同評價、辦學主體各自獨立。建設5個國際化辦學行業平臺，形成“一體兩翼雙引擎”融合型平臺架構。

　　推動“職教五金”協同出海。創建“電力絲路學院”職業教育國際化辦學品牌，培養電力國際化人才?！敖饘I”海外共建。依托中尼、中巴、中蒙、中非電力絲路學院，推動學校智能電網、綠色發電、智能裝備、信息通信、數字商貿5大專業群海外落地，向尼泊爾等國家輸出專業標準3個?！敖饚熧Y”海外育人。充分發揮2個國家級教師教學創新團隊師資力量，牽頭成立由6所院校組成的“職教出?！苯處熧Y源庫，儲備各個專業國際化骨干教師100余名。“金課程”海外共享。國際化辦學籌建80門課程標準，目前已輸出核心課程標準30門次，制訂并由中國教育國際交流協會發布中國電力職業教育海外教學專業“電力系統自動化技術”專業團體標準。“金基地”海外延展。充分發揮行業優勢，與中國水利水電第十一工程局等海外中資企業深度合作，與5家中資企業簽訂海外學生實習基地，海外學生實習量達 1800人/天，為海外學生提供了實踐與就業的良好通道。“金教材”海外推廣。編寫出版“中文+職業技能”教材《電力漢語》1部、《易學中文》1套、學?！笆奈濉眹壹壱巹澖滩?1部、省級規劃教材18部，主動應用于國際化辦學和人才培養環節，整體推進職業教育國際化高質量布局。

　　三、大道與共，山海同行，講好中國匠心“中華職教故事”

　　鄭州電力高等?？茖W校國際化辦學及推進職業教育國際合作的教育實踐給予我們的啟示和體會：戰略需求是職業教育對外開放的生命之根。不能主動融入和服務國家外交總體布局的職業教育不能稱為高質量的職業教育對外開放。系統集成是職業教育改革開放的動力之擎。要以系統思維推動職業教育海外產教融合改革，持續提升職業教育對外開放新內涵。師資隊伍是職業教育國際合作的活力之源。只有師資隊伍國際化才能推動職業教育現代化，中國職業教育才能真正走向世界。

　　新時代，如何推進海外產教融合，提升職業教育國際合作水平，在全球講好“中國職教故事”？我認為：

　　提升職教出海內涵質量。構建符合國際化企業需求的國際化人才培養模式，開發國際通用的專業標準與課程體系，形成擲地有聲的中國職教標準影響力。

　　聚焦服務國際產能合作。產業發展到哪里，職業教育就服務到哪里。職業教育應主動服務中資企業出海對人才的需要，構建技能培訓與學歷提升銜接貫通的育人體系，促進中資企業本土化發展。

　　打造中國特色職教品牌。中國職業教育創新發展還需要在中國特色和品牌建設上下功夫，在內涵質量上做到有口皆碑，讓職業教育成為中國教育“走出去”的鮮亮名片。（鄭州電力高等專科學校黨委書記 楊義波）