"到2020年全面建成小康社會，任何一個地區、任何一個民族都不能落下。"這是一句鏗鏘有力的莊嚴承諾。實現少數民族貧困群眾脫貧，正是全面建成小康社會的重點，也是打贏脫貧攻堅戰的難點。為此，黨中央高度重視西部地區脫貧攻堅工作。

　　在當前脫貧攻堅進入最關鍵的時刻，有一些根本性的、長遠性的問題需要解決，尤其是語言問題。

　　普通話在生產生活中的重要性日益凸顯，現已經成為貧困群眾脫貧致富需要掌握的基本技能。特別是在奮力打贏脫貧攻堅戰的新形勢下，掌握普通話成為我國少數民族群眾的一種重要能力，對于其脫貧致富具有重要意義。

　　用科技的力量

　　為貧困地區普通話推廣助力

　　2020年，為響應教育脫貧攻堅，朗讀亭品類的開創者、領軍者廣州優谷信息技術有限公司(下稱：優谷朗讀)特地成立公益扶貧專項小組，深入新疆和四川，聯合教育部語用司對掌握普通話人數比例較低的貧困6縣進行點對點支援。

　　通過本次公益扶貧項目，優谷朗讀捐贈的設備和語言教育資源總價值超過150萬元。

　　同時，設計"互聯網+教育扶貧+推普扶貧"模式，幫助當地學生和教師學習使用普通話在線練習軟件，體驗中華經典誦讀篇章，讓民族貧困地區的普通話學習成為美好體驗，提升當地規范使用國家通用語言文字的意識，傳承弘揚中華優秀傳統文化，增進各民族之間的交往交流交融。

　　就在剛剛過去的10月12日，教育部副部長、國家語委主任、全國推普周領導小組副組長田學軍還 對新疆貧困縣的教育工作進行了實地考察，同時對優谷朗讀的公益扶貧工作成果給予了肯定。

　　墨玉縣北京朝陽中學朗讀亭

　　墨玉縣北京朝陽中學留聲墻

　　墨玉縣北京朝陽中學朗讀機

　　攻克語言障礙

　　從根源扶持脫貧

　　中國是一個多民族、多方言的國家。在民族地區推廣普通話助力脫貧攻堅，并不是不保護少數民族語言，而是要建立少數民族語言和國家通用語和諧并存、功能互補、共同發展的語言關系，這有利于增進各民族各地區之間的交流，維護國家統一，增強中華民族凝聚力。

　　作為有聲空間和有聲文化的整體解決方案提供商，優谷朗讀首創了城市有聲文化解決方案概念，通過室內外朗讀亭，留聲墻、有聲云平臺、朗讀機、朗讀語言課程、朗讀小舞臺、活動服務等產品新形態的運用，多維度提升地方文化氛圍、打造文化亮點，旨在融合新一代信息技術，提升用戶的語言表達能力，豐富群眾文化生活，提升全民文化素養。

　　事實上，保護少數民族語言與推廣普通話之間，完全可以形成互促互補關系。這種互促互補關系既符合我國的語言國情，又有利于民族地區貧困群眾脫貧致富。

　　據了解，優谷朗讀在未來還將深入到對掌握普通話人數比例較低的民族地區的各圖書館、文化館、大學和機關單位，強化公民學習普通話的意識，從根源支持脫貧攻堅的工作。

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