為做好學校疫情防控工作，4月23日，北京市海淀區舉辦高三試開學疫情防控全流程全要素演練。在門口、食堂、教學樓、教室、學生宿舍等7個點位，圍繞學生在校全天學習生活的軌跡，包括晨檢、課間活動、教學環節、食堂就餐、放學、住宿等環節，以及如出現發熱、咳嗽等疑似癥狀進行應急處置的9項內容，進行了模擬演練。

　　截至目前，包括北京在內的30個省市自治區重啟校門，全部學段或部分學段開學。學段復學總人數接近6000萬，占總學生數的1/5，教育系統面臨的“大考”剛剛開始。

　　教育部應對新冠肺炎疫情工作領導小組辦公室主任王登峰日前表示，全國的開學工作已經全面展開，“我們已經持續了三個月的疫情防控工作，在開始陸續開學的時候，我們教育系統真正進入抗擊疫情大考的時期，在這種情況下，我們不僅不應該懈怠，還要更加提高警惕。”

　　目前開學將面臨哪些風險？常態化疫情防控條件下學校如何做好開學工作？前不久，教育部召開學校疫情防控專家報告視頻會，連線了中國工程院院士、國家呼吸系統疾病臨床醫學研究中心主任鐘南山，中國工程院院士、浙江大學醫學部教授李蘭娟，復旦大學附屬華山醫院感染科主任張文宏，對各校開學工作作出指導。

　　“我贊成現在復課。這條路很艱難但一定要走，一定要往前走。”鐘南山表示，“我們也必須在嚴防嚴控的情況下開始復學，這是一個新課題。怎么走好這步棋，平衡好復學、恢復經濟和抵御外來輸入擴大感染的關系，需要大家共同努力。”鐘南山說。

　　張文宏表示，“我們要進入常態化疫情防控階段，校園里的朗朗書聲是社會恢復正常秩序的重要標志，所以現在開學復課正當其時，時間節點選得非常好。”

　　李蘭娟強調，“對于學校，我認為最重要的一條，是復學的每一個人回到學校的時候，一定要‘清’。”李蘭娟認為，學校防控最重要的一點，首先是要確保返校復學的人沒有感染，對返校學生一定要做到底盤要清，這是保障校園安全最基本的條件。對于每一個在校的學生，要做好健康檢測，讓學生盡量留在學校。

　　在校期間的疫情防控，張文宏指出，核心是要保持社交距離。他認為，學校要根據學生學習、生活場景，把每個場景分隔開，分別設計最好的防控流程。要保證學生在社交中有足夠的物理距離，必要時安排錯峰上課，拆分班級、宿舍規模，實行分散就餐等。“社交距離保持得越遠，戴口罩了，洗手了，原則上這個病感染的風險就會極低。”張文宏說。

　　“發現傳染源立刻控制，把接觸的人立刻隔離，不會造成大的擴散，無需恐慌。”李蘭娟強調。

　　張文宏一再強調，除保持社交距離以外，最重要的一點在于學校是否有效地啟動了應急防控的流程。他建議，各級各類學校要與附近設有發熱門診的醫院建立聯系，一方面可以及時掌握師生員工發熱就診的信息，另一方面校內一旦出現發熱病例，可以第一時間聯系發熱門診進行檢測，做到既“早”又“快”。

　　據了解，多地為了安全開學，做了大量細致周到的準備工作。作為在全國率先全面開學的省份，青海省各級衛生機構向學校共派出1054名醫務人員，駐校協助開展疫情防控工作。廣州市已對20.8萬名首批復學的高三、初三師生員工全覆蓋開展核酸檢測，這其中不僅包括學校老師，還包括學校保安、清潔人員、食堂從業人員、宿管、校車司機、送餐員等相關人員。

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